

Hildegard E. Peplau

Pertemuan ke-
|
Kegiatan pembelajaran
|
Materi dan
rincian
|
Metode
pembelajaran
|
penilaian
|
Referensi
|
|
1-2
|
Menjelaskan tentang konsep pembelajaran pelayanan
keperawatan penderita AIDS
|
a.kontrak
pendidikan
b.pengertian AIDS
c.permasalahan
AIDS dalam masyarakat
d.peran
keperawatan dalam penangan penderita AIDS
|
Ceramah dan uji
pengetahuan tentang AIDS
|
pottest
|
1
|
|
3
|
Menjelaskan
penyakit AIDS serta permasalahanya
|
a.permasalah AIDS
b.dukungan sosial
|
Ceramah dan
dsikusi
|
Keaktifan
|
1
|
|
4-5
|
Menjelaskan apa
itu populasi at risk HIV/AIDS
|
a.analisis AT RISK
b.subpopulasi
kelompok resiko
|
Ceramah dan free
test
|
Posttest
|
1
|
|
6-7
|
Studi kasus AIDS
|
a.resiko penyebab
penularan infeksi HIV
b.respon perasaan
terhadap diagnosa HIV.
c.makna hidup
ppenderita AIDS dalam menjalani kehidupan.
d.dukungan sosial
yang diterima
e.pengaruh
dukungan
f.dukungan yang
di harapkan
|
Ceramah dan
diskusi
|
Keaktifan dalam
diskusi
|
1
|
|
8
|
Mengadakan UTS
|
|
|
|
1
|
|
9-10
|
Strategi
penanggulangan HIV/AIDS
|
a.pencegahan
primer
b.pencegahan
sekunder
c.pencegahan
tersier
|
diskusi
|
Keaktifan di
dalam diskusi
|
1
|
|
11-12
|
Strategi
penanggulangan HIV/AIDS
|
a.strategi
intervensi keperawatan komunitas
b.dukungan sosial
c.peran perawat
komunitas
|
diskusi
|
Keaktifan dalam
diskusi
|
1
|
|
13-16
|
Mampu
melaksanakan pembelajaran di dalam pelaksanaan merawat pasien AIDS
|
a.praktik
pembelajaran di kelas/LAB
b.paraktik
pembelajaran di klinik ,rumah sakit.
c.tugas laporan
praktik lapangan
|
praktik
|
Skil keperawatan
b. penugasan
laporan
|
1
|
|
17
|
Mengadakan UAS
|
|
|
|
|
Proses
|
Tindakan
|
Tindakan
|
Waktu
|
Kegiatan
pembelajaran
|
Kegiatan
peserta
|
||
Pendahuluan
|
a.memberi salam ,memperkenalkan diri
dengan baik
b.menjelaskan materi secara umum pada
mahasiswa
c. menyampaikan
tujuan pembelajaearan
|
Memperhatikan dan menjawab salam
Memperhatikan serta mernspon terhadap
pembelajar
Memperhatikan
|
15 menit
|
Penyajian
|
a. memberikan penjelasan tentang
HIpertensi
·
Pengertian
penayakit Hipertensi
·
Penyebab
penyakit Hipertensi
·
Tanda serta
gejala Hipertensi
b.Memberi kesempatan pada mahasisiwa
untuk bertanya
c.menjawab pertanyaan mahasiswa dengan
tepat dan mudah di mengerti
d.memberikan penjelasan
Hipertensi
·
Jenis-jenis
Hiprtensi
·
Komplikasi yang
disebabkan Hipertensi
·
Pengobatan
Hipertensi
·
Pencegahan
hipertensi
e.memberikan kesemp[atan pada
mahasiswa untuk menayakan yg belum di mengerti
f.memberikan jawaban denga tepat dan
dapat di mengerti
|
Memperhatikan
Memberi pertanyaan yang belum dapat di
mengerti mahasisiwa
Memperhatikan
Memberi pertanyaan yang belum dapat di
mengert
|
70menit
|
Penutup
|
a.Memberi kesimpulan teneteng
Hipertensi
Mengajukan pertanyaan pada masiswa
tentang materi yang sedang di lakukan
Menutup pertemuan dan memberi salam
penutup
|
Memperhatikan
Merenspon pertanyaan yang di berikan
penyuluh
Memprhatikan dan menjawab salam
|
15 menit
|
Katagori
|
TDD (mmHg)
|
TDS(mmHg)
|
Normal
|
<85
|
<130
|
Normal tnggi
|
85-89
|
130-139
|
Hipertensi
|
||
Tnggi 1 ( ringan)
|
90-99
|
140-159
|
Tinggi2 (sedang)
|
100-109
|
160-179
|
Tinggi3(berat)
|
110-119
|
180-199
|
Tinggi4(sangat berat)
|
>120
|
>210
|